中信國際學校全齡教育布局完整 施光訓：為台灣培育更多國際金融家 臺灣的高等教育學府共計約近150所，有的深具歷史脈絡，有的來自一縣市一大學的整併，其中也有不少企業跨足教育領域的例子，像是遠東集團的元智科大、亞東科大；台塑集團的明志科大、長庚大學等；以及敏實集團入主大華科大後的敏實科大。而近期最受矚目的企業辦學典範，莫過於中國信託的全齡教育布局。 中信金融管理學院校長施光訓(中)、中信國際學校教育長林妙蓉(右)、中信國際學校課程發展中心主任Jeffery Woodman(左) 從幼幼班到博士班全部涵蓋 中信國際學校由中信金融管理學院、中信國際實驗教育機構（臺南、新北）、新北市中信高級中學、臺南市中信國際高級中學（ 原興國中學，114學年正式更名）共同組成，教育版圖涵蓋幼兒園到博士班，是中信金融管理學院校長施光訓與中信國際學校教育長林妙蓉、課程發展中心主任Jeffrey Woodman等核心幹部攜手開疆闢土，矢志推廣全英文授課的國際教育系統，提供各個階段的學生更多元的學習選擇。 「即使少子女化趨勢尚未翻轉，教育的翻轉也不能慢下腳步。」施光訓校長表示，華人圈的育才習慣往往重視偏向「成績」與「名次」，因而容易忽略「個人特色」，在標準化的教育體制下，學生鮮少有機會照著自己的想法多方探索，要養成自主意識、獨立思考能力可能也就更加不易。 林妙蓉教育長也指出，中信國際學校的三大教育特色就是「全英文學習環境、國際觀的拓展，以及豐富的人文素養」，當孩子們從小在學校就能打破框架、多元學習，長大後進入社會自然也就更有宏觀全局的能力，而這正是施校長所期待的「國際智慧金融家」該有的特質。 去除標籤，接軌國際 為了翻轉臺灣教育現況，施校長將「協助學生挖掘興趣」列為要務之一，「想學音樂的話我們有鋼琴、小提琴、豎笛、薩克斯風等各式音樂課程、想接觸運動我們有高爾夫球、網球、足球等等。」在中信國際學校的教育體系裡，不會有「貼標籤」的問題，不需要外國護照，經過面談就能開啟不一樣的學習之旅，開放、自由且尊重學生個人想法的校風，吸引許多希望打破傳統藩籬、給予孩子不一樣成長的家長青睞。 根據施校長的觀察，國際學校的家長大多期盼孩子在學習過程中能有更多探索自我、發展潛能的機會。他們重視語言能力的早期培養，即使孩子沒有外國護照，也希望從幼兒時期開始接觸英語，為未來奠定穩固且長遠的語言競爭力，而不僅僅追求學科成績與

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中國信託商業銀行公告關係人捐贈案 1.事實發生日:114/05/23 2.捐贈原由: 中國信託商業銀行捐贈中信國際學校財團法人新北市私立中信高級中等學校， 以推動教育公益理念 3.捐贈金額:114年捐贈金額新臺幣215,000,000元 4.受贈對象:中信國際學校財團法人新北市私立中信高級中等學校 5.與公司關係:關係人 6.表示反對或保留意見之獨立董事姓名及簡歷:無 7.前揭獨立董事表示反對或保留之意見:無 8.其他應敘明事項:無

看戲劇學英語《坎特維爾幽靈》 中信高中學生在笑聲中學習語言與文化 發稿時間：2025/05/29 14:40:27 (中央社訊息服務20250529 14:40:27)新北市中信高級中學（下稱「中信高中」）與敦煌出版社攜手合作，於4月30日舉辦《坎特維爾幽靈》（The Canterville Ghost）英語戲劇欣賞，透過劇場演出形式，結合英語教學與文學鑑賞，讓學生們在沉浸式的觀劇體驗中，自然學習語言與了解西方文化，活動別具意義。 《坎特維爾幽靈》是英國著名作家奧斯卡·王爾德（Oscar Wilde）筆下的一篇經典幽默短篇小說。故事描述一個美國家庭搬入一座傳說鬧鬼的英國古堡後，遇見試圖驚嚇他們卻總是失敗的幽靈。該劇將英美文化差異、英式幽默、悲劇與救贖等主題巧妙融合，不僅娛樂性十足，更富教育意義。 在戲劇開演前，敦煌出版社特別安排了導讀講解，協助學生快速掌握角色背景與重要英文用語，使觀劇過程更具投入感。演出結束後現場氣氛熱烈，不少學生紛紛分享自己的感想與啟發。「這是我第一次看全英語的戲劇，雖然一開始有點聽不懂，但看到幽靈滑倒、被整的好笑橋段，我才發現英文可以那麼有趣！」「劇情中講到鬼魂其實只是想被原諒，讓我很感動。我覺得用戲劇來學英文，比上課讀課本更容易記得單字和句子。」國一學生尤喬穎和國二學生翁佑承在演出結束後興奮地分享。 高中部學生的反饋也充滿深度與思考，高一學生張庭瑋認為，在演出中學到很多新的英文用語，而且劇中那位女孩用溫柔去理解鬼魂的情節，讓人覺得語言不只是溝通工具，更是可以傳遞溫暖的方式。高二學生洪辰惠則提到，看完這次演出，發現王爾德的故事相當有層次，引發他對英國文學的興趣，雖然劇情看起來輕鬆，但其實談到死亡、寬恕、文化衝突，這些議題都很值得我們思考。高三學生劉桐序也分享，「身為高三生，面對壓力大的學測與備審，我很珍惜這次機會放鬆又能學習。透過戲劇，我覺得英文不再只是考試用的科目，而是一個讓我們與世界連結的方式。」 中信高中謝惠玟校長感謝敦煌出版社，不僅提供劇本與學習手冊，更設計互動式延伸活動，幫助學生從聽、說、讀、寫四個面向全方位強化英語能力。出版社代表Hsin也於現場鼓勵學生多閱讀原文小說，從文學中培養語感與文化理解力。本次活動是中信高中國際教育推動計畫的重要一環，旨在透過跨領域教學設計與真實語境的學習體驗，培養學生的語言能力與文化敏感度。教師亦於課後