星空與太陽的約定　中信國際學校天文探索營 夜晚校內觀月 師生在本校天文台觀星 學生在老師指導下做太陽觀測 營隊全體師生合影 　　114.08.12發布今年暑假，中信高中高一新生展開了一場橫跨晝夜、仰望宇宙的知識冒險！學校精心規劃為期兩天的「天文探索課程」，由專業老師帶領孩子們從夜空走到日光，從操作望遠鏡、觀察星體，到理解宇宙運行的秩序，用雙眼探索天文，用心感受自然的奧妙。首日星空探索營，當夜幕緩緩降臨，微風吹拂，老師帶領學生一同在操場上架起望遠鏡，靜靜凝視遼闊的星空。夏季的璀璨星座、土星的壯麗光環、月球上清晰可見的坑洞，逐一映入眼簾。許多孩子第一次「真正」看見天文書上描述的景象，眼中閃爍著好奇與驚喜。高一學生王林顧不住驚嘆「土星的環、月球的坑洞居然這麼清楚！天文課也太酷了吧！」那一刻，他們不再只是抬頭仰望星空的孩子，而是化身為探索宇宙的觀察者。隔日清晨，天色微亮，迎著初升的陽光展開太陽觀測。學生透過專業的太陽濾鏡，安全地觀察到太陽黑子與日珥現象，那是來自九千三百萬英里之外的壯麗景象。高一學生盧冠霖興奮地分享，這次不僅學到怎麼安全看太陽，還看到日珥，好像真的進入了科學家的世界！。在這片金色的晨光下，他們感受到的不僅是天文知識的震撼，更是科學探索的浪漫與無限想像的啟動。短短兩天，孩子們在觀測與體驗中學會了好奇、提問與思考，也感受到科學並非冰冷的數據，而是充滿故事與驚喜的旅程。或許今天仰望星空、凝視太陽的他們，就是未來解開宇宙奧秘的太空科學家。感謝所有參與與指導的師生，讓這段充滿知識與想像力的旅程在青春記憶中閃耀，並在每顆心中，種下永不熄滅的探索之光。

從生命教育引導學生探索生命意義 培養思辨能力 學生以「可可夜總會」了解生命議題的觸動與想法 學生以全英文分享「日本漫畫」中對生命的感嘆 　　中信高中生命教育課程，引導學生探索生命意義，課程以多元媒材啟發學生思考生命價值，從電影、繪本、音樂到社會事件，學生透過課堂分享，逐步理解「生命教育」五大素養內涵，培養哲學思辨、同理傾聽與價值判斷的能力。高一學生高正豪表示，生命教育不僅是認識生命的意義，更讓他學會用更客觀的角度看待世界；學生熊梓薇也提到，繪本中關於「我是誰？」的探問，幫助她建立對自我與他人生命的尊重；庭瑋則分享，在資訊爆炸的時代，更應具備面對道德議題的價值思辨能力。透過課程，學生逐步反思「人為何而活？」以及「人應如何生活？」等人生根本問題，不僅學習知識，也展現出主動學習與深刻自省的轉變，讓任課教師深受感動。